ビジネス本
サーベイ・フィードバック入門

サーベイ・フィードバック入門 中原淳 はじめに ・効果的にフィードバックされたサーベイやデータは「現場に対話」をもたらし、対話は「明日」をつくる。 第1章 なぜサーベイ・フィードバックが必要なのか? ・あらゆる組織開発の […]

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アクティブ・ラーニングとは何か

アクティブ・ラーニングとは何か 渡部淳 第1章 授業改革からアクティブ・ラーニングへ ・総合学習の特徴は、時間が設定されているものの、内容についての規定がなくそれぞれの学校が自由に内容をデザインすること。「空っぽの器」。 […]

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シェアド・リーダーシップ

シェアド・リーダーシップ 石川淳 イントロダクション ・本書におけるリーダーシップの定義。「職場やチームの目標を達成するために他のメンバーに及ぼす影響力」。 第1章 リーダーシップ持論とは? ・持論とは、「有効なリーダー […]

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10秒で新人を伸ばす質問術

10秒で新人を伸ばす質問術 島村公俊 第1章 最速で「仕事の基本」を教える10の鉄則 ・教える(ティーチング)と引き出す(コーチング)を併用することは可能で効果的。まず少しレクチャーしてから(中略)「なんだと思う?」と。 […]

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人事管理

人事管理 人と企業、ともに活きるために 平野光俊 江夏幾多郎 chapter 0 序章 人事管理とは ・人間モデルには、経済人モデル、社会人モデル、自己実現モデルがある。動機づけはそれぞれ、経済的インセンティブ、集団への […]

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組織行動の考え方

組織行動の考え方 金井壽宏 高橋潔 第1章 経営学と阻止行動の間柄 ・クルト・レヴィンは、人の動きを「緊張下のシステム(system-in-tension)」と形容。今のままではだめだ、まだ何かが欠けている、という気持ち […]

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職場学習論

職場学習論ー仕事の学びを科学する 中原淳 第1章 「職場における学習」の背景を探る ・ショーンは、「行為の中の内省」の弱点として、「場当たり的な問題解決のプロセスをまわすこと」に熟達する専門家を生み出しかねない。デューイ […]

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リフレクション入門

リフレクション入門 坂田哲人 他 1.1 リフレクションとは何か ・教育者自身の在り方。ある二人の教育者が、同じような場面で同じように見える教育的実践を行ったとしても、同じような結果が得られるとは限らず、その差は教育者の […]

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残業学

残業学 中原淳 オリエンテーション ようこそ!「残業学」講義へ ・長時間労働の是正は「経営のためにやるべきこと」。 ・日本人の「希望(幸せ)」を規定するもので一番は「仕事」という調査結果。 第2講 あなたの業界の「残業の […]

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トランジションマネジメント

トランジションマネジメント ウィリアム・ブリッジズ、スーザン・ブリッジズ 序文 ・変化とトランジションは全くの別物。 第1章 問題は「変化」ではない ・トランジションとは心理的に変わること。変化がもたらす新しい状況につい […]

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