人材開発・組織開発本
リフレクション入門

リフレクション入門 坂田哲人 他 1.1 リフレクションとは何か ・教育者自身の在り方。ある二人の教育者が、同じような場面で同じように見える教育的実践を行ったとしても、同じような結果が得られるとは限らず、その差は教育者の […]

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残業学

残業学 中原淳 オリエンテーション ようこそ!「残業学」講義へ ・長時間労働の是正は「経営のためにやるべきこと」。 ・日本人の「希望(幸せ)」を規定するもので一番は「仕事」という調査結果。 第2講 あなたの業界の「残業の […]

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トランジションマネジメント

トランジションマネジメント ウィリアム・ブリッジズ、スーザン・ブリッジズ 序文 ・変化とトランジションは全くの別物。 第1章 問題は「変化」ではない ・トランジションとは心理的に変わること。変化がもたらす新しい状況につい […]

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心をあやつる男たち

心をあやつる男たち 福本博文 第1章 山麓の孤島 第2章 大地震 ・殊に米西海岸の流れをくむ産能短大のST講座は、小集団の動きを理解するというよりも、参加者個々人の態度変容をうながすことに力点が置かれる。感情を率直に表現 […]

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組織開発の探究 理論に学び、実践に活かす

組織開発の探求 中原淳・中村和彦 はじめに ・組織開発には、さまざまな定義があるが、ここでは「組織(チーム)を円滑にwork(機能)させるための意図的な働きかけ(介入)」と定義。 ・「多様性」とは「遠心力」。遠心力が働く […]

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ヤフーとその仲間たちのすごい研修

ヤフーとその仲間たちのすごい研修 篠原匡 Chapter1 企業に地域課題は解けるか?前代未聞の異業種コラボレーション ・自分自身のことを記した取扱説明書を同じテーブルのメンバーに配り、自分自身を語る”自分トリセツ”。一 […]

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研修開発入門「研修転移」の理論と実践

研修開発入門「研修転移」の理論と実践 中原淳、島村公俊、鈴木英智佳、関根雅泰   はじめに ・「研修で学んだことが現場で実践される、成果が生み出されること」。それが研修転移(Transfer of Traini […]

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経験学習入門

経験学習入門 松尾睦 〇振り返りたいときに時に読みたくなる本の一つです。 はじめに ・自分の思い通りにコントロールしにくいという意味で、「経験から学ぶこと」は「「波乗り」に似ています。仕事をしていると、さまざまな波がやっ […]

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ワークショップデザイン論-創ることで学ぶ—

ワークショップデザイン論 山内祐平 森玲奈 安斎勇 第1章 ワークショップと学習 ・ジョン・デューイの経験学習の考え方は、「為すことによって学ぶ(Learning by Doing)」という言葉で表現されることが多いが、 […]

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フィードバック入門

フィードバック入門 中原淳 はじめに ・フィードバックとは、端的に言ってしまえば、「耳の痛いことを部下にしっかりと伝え、彼らの成長を立て直すこと」です。→「情報通知」「立て直し」 第一章 なぜ、あなたの部下は育ってくれな […]

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